Estratégias de divulgação científica nas mídias sociais:

o caso do @cienciaabertabrasil

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22477/xiv.biredial.388

Palabras clave:

comunicação científica, Ciência Aberta, Mídias sociais, Perfil institucional

Resumen

Este estudio analiza la importancia de la divulgación científica para la comunicación social, con énfasis en el uso estratégico de las redes sociales para la promoción del conocimiento científico, específicamente alineado con la Ciencia Abierta. A partir de un único estudio de caso, con enfoque cualitativo y de carácter exploratorio y descriptivo, se investiga la experiencia de reestructuración del perfil @cienciaabertabrasil, relatando la reformulación del perfil institucional vinculado al Instituto Brasileño de Información en Ciencia y Tecnología (Ibict), referente nacional en la promoción del Acceso Abierto y la Ciencia Abierta. El objetivo es comprender cómo se pueden utilizar las redes sociales para fortalecer la comunicación científica y acercar al público a las prácticas de la Ciencia Abierta. 

Biografía del autor/a

Blena Estevam dos Santos, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict)

Blena Estevam dos Santos, Bacharela em Biblioteconomia pela Universidade de Brasília (UnB). Atua como bibliotecária e pesquisadora no Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict).

Fhillipe de Freitas Campos, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict).

Fhillipe de Freitas Campos, Bacharel em Biblioteconomia (2018) e Mestrando em Ciência da Informação (2023-2025)  pela Universidade de Brasília (UnB). Atua como Bibliotecário e Pesquisador no Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict).

Letícia Guarany Bonetti, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict)

Letícia Guarany Bonetti, Bacharela em Biblioteconomia (2019) pela Universidade de Brasília (UnB) e Mestre em Ciência da Informação (2023) pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Atua como bibliotecária e pesquisadora no Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict).

Priscila Machado Borges Sena, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict); Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil

Priscila Machado Borges Sena, Doutora e Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Bibliotecária pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Professora adjunta da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Pesquisadora no Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict).

Cairê Antunes Dantas, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict)

Cairê Antunes Dantas, graduando em Jornalismo na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atua como Assistente de Pesquisa no Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict).

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Publicado

2025-12-15

Cómo citar

Santos, B. E. dos, Campos, F. de F., Bonetti, L. G., Sena, P. M. B., & Dantas, C. A. (2025). Estratégias de divulgação científica nas mídias sociais: : o caso do @cienciaabertabrasil. Conferencia Internacional BIREDIAL-ISTEC. https://doi.org/10.22477/xiv.biredial.388

Memoria

2025: BIREDIAL-ISTEC

Sección

Eje temático 1: Comunicación académica, científica y cultural en abierto

Categorías

Licencia

Derechos de autor 2025 Blena Santos, Fhillipe Campos, Letícia Bonetti, Priscila Sena, Cairê Dantas

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