Digitalização de acervo retrospectivo de teses e dissertações

uma estratégia para promover visibilidade à produção científica e acadêmica e contribuir para a Ciência Aberta na UFRA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22477/xiv.biredial.398

Palavras-chave:

Ciência Aberta, Preservação da Informação, Digitalização de Acervo Acadêmico

Resumo

O paper tem por objetivo apresentar uma atividade do projeto de pesquisa do Centro de Estudo e Documentação Audiovisual (CEDA), em parceria com a Biblioteca Universitária Lourenço Tavares Vieira da Silva (UFRA/Belém), visando promover a visibilidade da produção científica acadêmica retrospectiva da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA) através da digitalização de teses e dissertações, as quais estavam somente no formato impresso, evidenciando a importância da Ciência Aberta e gestão da informação científica institucional. A pesquisa utilizou o método exploratório e descritivo, apresentando as etapas do processo de digitalização até a disponibilização no repositório da UFRA. Com isso, objetiva-se beneficiar a comunidade científica e a sociedade, pois visa garantir que o rico patrimônio acadêmico da UFRA esteja acessível a todos, além de assegurar a preservação dos documentos para futuras gerações. O projeto é, portanto, um passo crucial para fortalecer o papel da pesquisa acadêmica na Amazônia e promover uma integração mais ampla com o cenário global de conhecimento e da Ciência Aberta.

Biografia do Autor

Nelson Ferreira Marques Júnior, Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), Brasil

Doutor em História (2018) pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ, sendo bolsista de doutorado pela CAPES, orientado pelo professor-doutor Marcello Otávio Neri de Campos Basile). Cursou o Mestrado em História Política (2011-2013) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - PPGH UERJ, sendo bolsista de mestrado pela FAPERJ, orientado pela professora-doutora Lucia Maria Bastos Pereira das Neves. Possui graduação em História (Licenciatura plena, 2010), pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Instituto Multidisciplinar. Foi bolsista de Iniciação Científica da FAPERJ por dois anos (2008 a 2010). Atualmente é professor adjunto I da Universidade Federal Rural da Amazônia, em Belém-PA (UFRA - Belém), lotado no Instituto Ciberespacial (ICIBE). Foi professor substituto do Colégio Federal Pedro II (2015-2017), professor substituto de História do Instituto Federal do Piauí - IFPI (2021), professor do curso de Direito da Faculdade de Ciências Humanas, Exatas e da Saúde do Piauí/ Instituto de Educação Superior do Vale do Parnaíba (FAHESP/IESVAP), membro do NDE do curso de Direito (2021-2023) e Docente II de História da Secretaria Municipal de Educação de Piraí-RJ atuando como diretor adjunto na Escola de Lajes (2022-2023). Tem experiência na área de Educação e História do Brasil, com ênfase em História do Brasil no Império e Ensino de História, atuando principalmente nos seguintes temas: Corte fluminense, Estado, ensino, educação, imprensa, política, poder, sociabilidades, culturas políticas, vocabulário político, ideias, nação, elite, identidade, elite política e homens de letras, Ensino de História, Relações Étnico Raciais e Movimentos Sociais

Nilzete Ferreira Gomes, Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), Brasil

Mestra em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (UFPA) (2020).Especialista em Biblioteconomia pela Faculdade Integrada de Jacarepaguá (FIJ) (2011/2012).Graduada em Biblioteconomia (UFPA) (2007).Atuou como Bibliotecária no CENTUR (FCPTN) (2008 a 2011).Atualmente é servidora da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA) desde 2011, está na função de Gerente do Repositório Institucional da UFRA (RIUFRA); Ministra Treinamentos de Normalização de Trabalhos Acadêmicos (ABNT) para a UFRA e parceiros.Atuou como docente da Especialização em Gestão em Unidades de Informação, do Instituto de Pós-graduação e Cursos (IPGC), na disciplina Gestão do Conhecimento

Emylle Karolyne Costa Viana da Silva, Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), Brasil

Estudante. Graduação em andamento em licenciatura em Língua Portuguesa. Instituição: Universidade Federal Rural da Amazônia. Formação complementar em Inglês básico e Espanhol básico pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul- rio-grandense; e, em Língua Chinesa/ Mandarim pelo Instituto Internacional Confúcio.

Janine Suelen Guilherme Nascimento, Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), Brasil

Graduanda em Letras/Português pela Universidade Federal Rural da Amazônia (2023).

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Publicado

2025-12-15

Como Citar

Santos, A. C. G., Marques Júnior, N. F., Gomes, N. F., Silva, E. K. C. V. da, & Nascimento, J. S. G. (2025). Digitalização de acervo retrospectivo de teses e dissertações: uma estratégia para promover visibilidade à produção científica e acadêmica e contribuir para a Ciência Aberta na UFRA. Conferência Internacional BIREDIAL-ISTEC. https://doi.org/10.22477/xiv.biredial.398

Edição

2025: BIREDIAL-ISTEC

Seção

Eje temático 1: Comunicación académica, científica y cultural en abierto

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